論理的思考スキル-2 WEEK10
2020年6月1日
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/スライド1.jpg)
![校長先生](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/05/371176_s-300x225.jpg)
校長先生
WEEK9でに伝えた論理的思考スキルの続編
サービス(商品)の市場規模を考えてみよう。
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/スライド2.jpg)
![校長先生](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/05/371176_s-300x225.jpg)
校長先生
フレームワークを使って、
まずは自社をしっかり知ること。
↓
サービス(商品)設定
↓
市場分析
↓
市場規模を出す。
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/スライド3.jpg)
![校長先生](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/05/371176_s-300x225.jpg)
校長先生
例を出して考えてみよう。
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/スライド4.jpg)
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/スライド5.jpg)
![校長先生](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/05/371176_s-300x225.jpg)
校長先生
次は一旦まとめてみよう。
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/スライド6.jpg)
一つ一つ丁寧に改善ね。
![HACHI](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/04/IMG-5562-300x300.jpg)
HACHI
![校長先生](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/05/371176_s-300x225.jpg)
校長先生
次は、市場分析。
簡単に「この商品を買う人が、この位います。」とか
言う人がいるけど、そうじゃないんだ。
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/スライド7.jpg)
市場規模って、こうやって出すのね!
![HACHI](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/04/IMG-5562-300x300.jpg)
HACHI
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/WEEK10-2.jpg)
そんなに、簡単に出せるの?そんなに簡単に売れるの??
![HACHI](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/04/IMG-5562-300x300.jpg)
HACHI
![校長先生](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/05/371176_s-300x225.jpg)
校長先生
そんなに簡単じゃないよ。最初は2割もいかないんだよ。
最初のお客さんの層をしっかり満足してもらえるように
丁寧に対応して、
自然感染的に広まっていくようなキャッチコピー考えたり。
努力は必要!!
![](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/06/WEEK10-9.jpg)
![校長先生](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/05/371176_s-300x225.jpg)
校長先生
上のように、フレームワークに沿って、新商品(サービス)のプレゼンをすれば、相手は納得する。論理的だから。
わかりました!
![HACHI](https://atelier-hachi.com/wp-content/uploads/2020/04/IMG-5562-300x300.jpg)
HACHI
校長先生のYoutubeはこちら。